Estudi del Tema TEMPS METEOROLÒGIC

Estudiam el Tema de Socials Temps Meteorològic

Un Tema tan interessant com el temps atmosfèric mereix conèixer de prop l'atmosfera, els instruments de mesura, les estacions meteorològiques, els tipus de núvols, les gràfiques de pluja i temperatura...

Amb tot aiò hem treballat d'una manera pràctica, participant de la construcció d'aquests instruments i representant amb materials tots els conceptes. 

Com és l'atmosfera?

"Les Marinas" s'han encarregat de treballar l'atmosfera i les seves capes

INSTRUMENTS DE MESURA

Estació meteorològica.

N' Agustin ens ha duit la seva estació meteorològica. hem observat tots els instruments de mesura i hem baixat al pati a veure com funcionava. L'anemòmetre s'ha posat en funcionament petites estones... necessitava més vent!



PLUVIÒMETRES

Planificant la construcció del pluviòmetre.

Pluviòmetre acabat, ja podrem mesurar els litres per metre quadrat de pluja.

N'Aaron ha construït un pluviòmetre

En Pedro ha fet un pluviometre

En Yago ha construït un altre pluviòmetre

Més pluviòmetres

N'Alvaro i N'Iker han fet un pluviòmetre

HIGRÒMETRES

Dos higròmetres

En Victor,en Raul i en Samuel han treballat en un higròmetre.

Na Jocelyn i na Carla han treballat en un higròmetre

Higròmetre per mesurar el % de la humitat de l'aire.

                                               L'ANEMÒMETRE

Cercam informació.

Ha estat complicat .... hem començat prenent mesures.

Anemòmetre acabat!... un anemòmetre que ens permetrà mesurar la velocitat del vent que es mesura en km/h.

 PENELLS

Aquest grup ha construït un penell

Penell, instrument que mesura la direcció del vent

Penell

Aquest altre grup també ha construit un penell

Planificació prèvia a la construcció del penell.

TERMÒMETRES

Preparant un termòmetre.

Els autors d'un termòmetre

Pluviòmetres i termòmetres.

 BARÒMETRE

El baròmetre ens permet mesurar la pressió de l'aire en milibars.

Na Sara i en Toni han fet un pluviometre i una central meteorològica

FENÒMENS ATMOSFÈRICS

N'Estrella, na Gizane i na Kali han treballat els fenòmens atmosfèrics

Confeccionant els rètols i les definicions de cada instrument de mesura i fenòmens meteorològics.

Al final descrivim les passes que hem donat per treballar aquest tema: què ens ha anat bé i les dificultats que hem tengut.

EXCURSIÓ A LA VALL DEL SILENCI

EXCURSIÓ A LA VALL DEL SILENCI.

Hem aprofitat que al barri de l'escola tenim un entorn natural molt proper per fer una sortida de senderisme i natura a l'hora que recolliem material per realitzar una composició amb elements de la natura, el que s'anomena Land art, però traslladat a l'aula.

Varem veure molsa, espècie protegida.
Alerta si volem fer un betlem... no la podem collir.

L' entrada a una cova que hi ha dins de la vall.

Berenant dins la petita vall.

Arboces... en varem menjar i tot.
L'arbocera (Arbutus unedo) 
 té fruit a la tardor. 

Sortint de la petita vall, després de berenar. El bosc està format bàsicament per pins i el sotobosc per mata (pistacia lentiscus) i altres arbustos com l'esparraguera( Asparagus acutifolius ),
 
  l'estepa negra (Cistus monspeliensis) .També trobarem càrritx  (Ampelodesmos mauritanica) que a estones ens dificultava el pas

El bosc s' ha densificat aquests darrers anys, després de la reforestació posterior a varios incendis.

Recollint fulles, tronquets, pedres, pinyes.... amb mesura per tal de no alterar l'ecosistema.

Tornant cap a l'escola, ben cansats i amb molta calor, després d'aquesta excursió pel nostre entorn natural més proper.

ESSERS VIUS

ESTUDIAM ELS ESSERS VIUS

Estudiam els cinc grups d'essers vius: animals, fongs, protocticts, bacteris i vegetals.
El grup dels fongs, sobretot les floridues han estat les reines dels éssers vius.
De casa hem duit aliments amb floridura, hem vist com es reproduien i creixien. Hem observat també amb lupes el miceli.

Quadre general dels regnes

Obsevam les floridures que hem duit a classe.

La floridura es reprodueix i creix.

Ens hem interessat molt per aquests ésssers vius.